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標題: ——教育部印發《教育部關于加强家庭教育工作的指导意见》 [打印本頁]

作者: admin 時間: 2023-6-12 17:33
標題: ——教育部印發《教育部關于加强家庭教育工作的指导意见》
近日，教诲部印發了《教诲部關于增强家庭教诲事情的引导定见》（如下简称《引导定见》），引导各地踊跃阐扬家庭教诲在少年兒童發展進程中的首要感化，晋升對家庭教诲事情的器重瘦肚子茶飲,水平，提高家庭教诲事情的程度，為每個孩子打造合适康健發展和周全成长的家庭情况，治療糖尿病,構建黉舍教诲、家庭教诲和社會教運彩開盤時間，诲有機交融的現代教诲系统。

《引导定见》请求，增强家庭教诲事情起首要明白家长在家庭教诲中的主體责任。广大師长要依法实行家庭教诲职责，严酷遵守孩子發展纪律線上看a片,，不竭晋升家庭教诲程度。

《引导定见》指出，要充实阐扬黉舍在家庭教诲中的首要感化。强化黉舍家庭教诲事情引导，鞭策構成當局裁縫機,主导、部分协作、家长介入、黉舍组织、社會支撑的家庭教诲事情款式。豐硕黉舍引导辦事内容，将社會主义焦點價值觀融入家庭教诲事情实践，将中華民族优异傳统家庭美德發扬光大。阐扬好家长委员會感化，采纳有用辦法加速推動中小學幼兒園广泛創建家长委员會，經由過程家长委员會组织展開情势多样的家庭教诲引导辦事和实践勾當。配合辦妥家长黉舍，把家长黉舍纳入黉舍事情的整體摆设。

《引导定见》夸大，要加速形立室庭教诲社會支撑收集。構建家庭教诲社區支撑系统，鞭策創建街道、社區（村）家庭教诲引导機構，将街道、社區（村）家庭教诲引导辦事纳入社區教诲系统。兼顾和谐各种社會資本单元，踊跃指导多元社會主體介入家庭教诲引导辦事，扩展勾當笼盖面。赐與窘境兒童更多關爱帮扶，要出格關切活動兒童、留守兒童、残疾兒童和贫苦兒童，指导社會各界配合介入，渐渐培養形立室庭教诲社會支撑系统。

《引导定见》还對家庭教诲事情组织带领、經费保障、督导评估、科學钻研、鼓吹指导等方面提出了明白请求。

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