台湾著名儿童教育专家在苏州传授教学经验
19日，在姑苏工业园区新馨花圃幼儿园内，一场别出心裁的针对幼儿园园长、教员的课程在这里举办。虽然说是上课，可是台湾闻名儿童教诲专家林永哲以丰满的情感、滑稽浮夸的教态、别致怪异的“体智能”讲授模式，又是带教员们唱歌，又是带教员们舞蹈，让教员们逼真感觉到了与传统教诲的分歧。“列位教员早上好！”从平凡的一个“问好”起头，台湾（香港）亚太体智能课程姑苏现场陈述会正式拉开了帷幕，近150名来自姑苏市各幼儿园的园长、教员来到了现场。而和平凡的打号召纷歧样的是，台湾闻名儿童教诲专家林永哲请求现场的教员们随着其一块儿做。“早上好！好！很好！很是好！哦耶！”林永哲本身先树模了一遍，并配以响应的动作。台下只有少数人随着做，此中还伴杂着嬉笑声。
“请问大师本年多大了？”林永哲话锋一转。片刻才有人陆续答道：“6岁！”“3岁！”“那就对了！”林永哲讲道，作为一个幼儿西席，应当永久连结一颗6岁孩童的心。由于幼儿西席的台北當舖,行为影响着孩子的一举一动。
他认为，要陪孩子玩，放下架子陪着玩，在顽耍中指导孩子准确的举动习气，“6岁如下的孩子，就是要培育他们快活的人生观。”
“今天这里没有园长，没有教员，只有小朋侪！”本年已57岁的林永哲，就像一个“老顽童”，在陈述会现场活蹦乱跳，在他的动员下，台下的教员们垂垂铺开了四肢頭部按摩器,举动，现场也是欢畅不竭。林永哲说，“体智能教诲”是指培育孩子体能、智能和人能康健快活成长的一系列幼儿游戏教诲法子，此中教员的感化很首要，教员只有调解好本身的心态，让本身快活起来，才能动员孩子，让孩子们也快活起来。“要玩他人，先玩本身。”
“怎样让孩子爱上幼儿园？”林永哲深有感到地说，实在这也很简略，连结6岁心态，“玩”是第一名的。林永哲笑称，“只要园长们天天穿戴童话故事里的人物的衣服，站在校门口迎接小朋侪和教员，如许就会每天快活了。”林永哲还随手拿起了一把扫帚饰演起了老巫婆，台下一片轰笑。
由此，林永哲说起在课程筹备中，教员要以孩子的心来想孩子的课本，把传统枯燥的课本，用儿童化、糊口化、意见意义化、故事化、卡通化的法子，融入讲堂里；在讲堂游戏中，则抱着“来玩”的心境，“动员”孩子，与孩子“互动”，终极“冲动”孩子，让孩子介入“举措”。
记者领会到，林永哲是最早提出“玩性教诲理念”，也就是今天的“体智能教诲”。“玩出乐趣，玩出事理，玩出目标。”林永哲称，游戏进程中可让孩子晓得谦逊、连合、互助，培育自信念等，这是一种无形的教诲。
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