第273期:南京信息工程大學創新“两联系三服務”機制 服務學生健康...
南京信息工程大學以紧密親密師生瓜葛、促進互相沟通為切進口，立异“两接洽三辦事”勾當载體，明白“通顺接洽學生渠道，辦事學生康健發展”主題，經由過程教工党員重点接洽學生组织、科技立异項目和家庭經濟坚苦學生，學生党員遍及接洽學生公寓，豐硕辦事學生康健發展的內在。立异引导培育機制。全校教职工党支部按照党員拿手和事情性子，與64個學生社团創建了慎密接洽，引导了400多項大學生科創基金項目，近800名西席直接為學生社团電動螺絲刀,勾當和立异勾當供给專業引导和技能支撑。一是培养社团杰出空气。西席在引导社团勾當中，严把勾當质量關，促成社团康健成长，晋升學生自我成长動力，社团作品屡次荣获天下比赛优异奖。二是强化就業創業引导。在接洽學生的進程中，西席有针對性地增强對學生的就業創業教导，學生高质量就業率稳步晋升，也有愈来愈多的结業生实現了創業空想，黉舍持续多年荣获中國大學生創意創業先辈单元、省高校结業生就業事情先辈团體。三是晋升學生立异能力。經由過程接洽機制，一批高學历、高职称、有热忱的教职工担當了引导西席，实現專業引导西席、科創專項經费、學生立异团队的有機连系。2011年黉舍得到天下大學生数學建模比赛独一特等奖、天下高校信息技能立异实践大赛一等奖等多項佳绩，西席構成的锻练团队在此中阐扬了首要的引导感化。
立异结對帮扶機制。經由過程教职工党支部與班级结對、西席党員與家庭經濟坚苦學生结對等方法，1100多名教工党員别离與3000多論理學生结對，構建了多主體、全進程關切帮忙收集。一是健全黉舍帮助政策。黉舍創建了包含奖貸助补勤減和复活入學“绿色通道”等在內的帮助政策系统，2011年用于帮助學生資金达2500余万元；调高加入城镇住民根基醫療保险學生報销额度，平凡學生報销比例從50%提高到80%，經濟坚苦學生100%報销，特困學生的参保用度由黉舍全额补贴。二是解决學生現实坚苦。經由過程接洽學朝气制，党員西席走進宿舍、黑眼圈眼霜,走近學生，充实领會學生的思惟状态，把握學生的坚苦與問題，赐與帮忙和引导。三是凸起帮扶育人功效。在结春联系中，党員西席經由過程個體交换、收集平台等多种方法，與教导員、班主任配合做勤學生的思惟指导、專業教导、糊口引导事情，帮忙學生康健發展。
立异康健糊口機制。經由過程學生党員接洽學生宿舍轨制，6400多論理學生党員别离與學生宿舍創建了固定接洽，接洽范畴笼盖全校所有學生。設立“党員树模宿舍”，學生党員带头提倡文明调和的宿舍文化，遍及听取并实時反應同窗们的定見和建议，实時化解抵牾。组织同窗们介入“後勤體验日”等勾當，讓學生全方位、多角度體验後勤辦事，促進學生對後勤事失眠治療,情的理解和支撑。創建宿管治療手足癬,QQ群，促進宿舍辦理职員與學生之間的沟通交换，懶人減肥方法,在2011届學生结業仪式上演讲的“最给力的宿管員”吴光彩，以她至真至诚的爱心辦事，建立了配合营建學生康健發展情况的辦事品牌，博得了學生的广泛恭敬。
頁:
[1]