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比年来，世界重要國度纷繁将全民收集平安意识教诲作為國度收集平安计谋的首要内容之一，經由過程提高公家的收集平安根基技術和常识，加强全社會對收集犯恶行為和收集平安威逼的熟悉，促成公家自發采纳收集平安庇护辦法，低落公家甚至國度蒙受收集平安危害的可能性。在國度计谋层面，多國增强對青少年收集平安意识的培育與教诲，将晋升青少年收集平安意识作為计谋行動之一。
欧盟及其多個成员國将青少年收集平安意识教诲作為收集平安计谋的首要内容之一，夸大青少年意识晋升對付社會总體收集平安意识提高的首要牙周炎牙粉,感化。《欧盟收集平安计谋——開放、平安的收集空間》将“组织大學生收集平安常识比赛，鼓動勉励大學生提出收集與信息平安解决方案”作為晋升欧盟总體收集平安意识的首要内容，提出“增强欧盟國度在收集與信息平安教诲和培训方面的事情”，详细包含将收集與信息平安常识培训纳入黉舍教诲、為计较機科學專業的學生增长收集與信息平安课程等。同時，欧盟在计谋中还请求各成员國要在年度收集平安鼓吹月中设计针對青少年收集與信息平安意识晋升的相干勾當。
《奥地利國度ICT平安计谋》中，提出“在黉舍低年级展開關于ICT 、ICT平安和媒體技能的教诲/培训，并為所有學生展開强迫性的ICT培训項目”的计谋行動。同時，《奥地利收集平安计谋頭髮增長液,》提出“将收集平安能力和媒體能力纳入各级教诲和培训，将ICT、收集平安能力、媒體能力等内容纳入黉舍课程，”同時，奥地利在计谋中夸大“将ICT平安問題和收集問題作為晋升‘数字能力’的典范方面，按照分歧黉舍類型来開设响應课程，創建平安問題意识，帮忙學生學熟悉到收集平安责任，包管各种黉娛樂城賺錢木工,,舍的ICT能力都到达得當程度。”别的，奥地利在计谋中还明白提出要“将ICT平安能力纳入本科院校和大專院校的培训规劃，包含黉舍教诲和成人教诲。”
《荷兰國度收集平安计谋》（第二版）中，将“具有充实的收集平安常识與技術”作為一項首要方针，提出“為學生創建一個收集平安平台”的举措摆设。《捷克收集平安计谋》将“在各级教诲中融入收集與信息平安教诲”作為提高本國收集平安意识的首要内容。《意大利國度收集平安计谋框架》将“在年青一代中普及收集危害、收集康健和若何賣力任的利用信息和通讯技能等方面的常识”作為一項计谋引导目標，并明白提出“在黉舍推行收集平安课程，更好鼓吹收集康健和平安文化”的计谋辦法。
《澳大利亚收集平安计谋》将“向澳大利亚全民举行關于在線自我庇护的教诲，為他们供给信息和实践東西，加强其信念”作為一項计谋使命，并在详细辦法方面提出“在澳大利亚中小學展開收集平安的单位课程教诲”，以晋升青少年的收集平安意识與能力。
综觀上述列國收集平安计谋，無不将青少年收集平安意识教诲作為首要计谋内容。青少年是我國網民的首要構成部門，青少年具有杰出的收集平安意识與能力對付庇护其本身长處、抵制收集犯法和防备收集威逼而言相當首要。是以，我國應鉴戒外洋履历，抓紧制订出台我國國度收集平安计谋，将青少年收集平安意识教诲與能力培育作為首要计谋内容，經由過程针對青少年的、豐硕多彩的收集平安意识教诲勾當，內科辦公室,确切晋升我國青少年的收集平安意识與能力。(工業和信息化部電子科學技能谍報钻研所 张慧敏) |
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發表於 2023-6-12 16:59:30
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