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天天伴随孩子回家的路上是咱們家长领會孩子、拉嫡親子瓜葛的黄金時刻。這段時候不但能促成感情溝通，另有助于培育孩子的自信念和责任心。
但是，在與孩子的對話中，咱們家长經常利用一些负面發問，這不但影响了溝通结果，還可能減弱孩子的踊跃性。如今，讓咱們一同探究一下若何用更踊跃的方法與孩子互動。
起首，讓咱們回首一下一些常見的负面發問，
“有無违背规律？”這句話本色上是一個负面發三重通水管,問，潜台词是家长在奉告孩子“你总违背规律”。這實際上是家长對孩子的一種成見和不信赖，极易引發孩子的排挤生理，親子谈話空气天然也不會太舒畅。雷同的發問另有不少，下面简略罗列几個：
“你今天有無欺侮他人？”
“你在黉舍有無不听話？”
“你今天有無被罚站？”
“你有無骂人？”
在接孩子下學回家的路上，家长如果按上面罗列的這種話術與脂流茶,孩子溝通，那极可能會是一場無效的溝通，不但不克不及促進親子之間的豪情，反而會減弱孩子的自信念和责任心。
来由有如下几點。
1.上面家长發問話術并無将孩子放在與家长同等的位置上，是家长居高临下的、不服等的单向溝通，很輕易使孩子發生不耐心和反叛的情感。
2.上面家长發問話術都指向了孩子消极、负面的举動品格，家长們极易冲击孩子的自信念。
3.上面家长發問話術很輕易使孩子觉得家长要求全本身，從而選擇向家长隐瞒或扯谎，晦气于培育孩子的责任心。
4.孩子在發展進程中必要正面的鼓励和支撑，溝通時要注重以踊跃的立場指导孩子，存眷孩子的长處和成绩。
現實上，在接孩子下學回家的路上，家长其實不合适和孩子聊负面、消极的举動。错误谬误有下面几条：
一方面是溝通结果欠安，對孩子负面、消极的举動的改正并無益處；
另外一方面會使孩子發生讨厌情感，不肯意與家长继续溝通，影响親子瓜葛。
家长應當與孩子聊一些踊跃的，輕鬆的減肥方法,，歡快的話題，好比下面這些話術。
“你今天在黉舍都吃了甚麼好吃的呀？”
“你课間玩了哪些好玩的游戏？”
“你今天做了甚麼有趣的事變？”
“给你今天在黉舍的表示打分，满分若為10分，你會给本身打几分呢？”
“今天你交了甚麼好朋侪？”
是以，咱們在陪伴孩子回家的路上應當防止负面發問，采纳更踊跃、輕鬆，高兴，歡快的話題更易使家长放下架子，與孩子同等地溝通，也更易打開孩子的心扉，加强孩子的表達愿望，這對促減肥中藥,進親子間的瓜葛是養顏茶, 有利的。好比扣問孩子在黉舍吃了甚麼好吃的、玩了哪些有趣的游戏，或给他們一個機遇自评今天的表示。如许的询問更易冲破缄默，拉嫡親子瓜葛，也更有助于孩子的周全成长。存眷我，天天學一點育兒常识，做更好的怙恃，助力孩子成才。 |
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