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中新社晋中5月8日电 (记者胡健)“孟母教子·民族之根——以孟母为代表的中国传统家庭教诲若何影响现今社会”家庭教诲主题钻研会8日下战书在山西农业大学举办，两岸教诲专家在此多角度解读今世教诲，为公众供给前沿的教诲理念。
当天的钻研会是第五届太谷孟母文化节暨中华母亲节鞭策大会的系列勾当之一，旨在经由过程一场脑子风暴，让“孟母教子”中的良好精华得以持续，为浩繁身处苍茫期的年青伉俪供给行而有用的“育儿经”，并经由过程海表里的真实“教子案例”分解现代教诲。
霈方,中国度庭教诲学会家庭教诲专业委员会副理事长卢勤是当天论坛第一个讲话的佳宾，在中国大陆，她有个更加人熟知的名字——“贴心姐姐”。她颁发题为《母亲给孩子留下甚么》的演讲，她用宏亮的音色将连续串真正的案例娓娓道来，并屡次夸大，“常常性的鼓动勉励，是孩子发展中快速豐胸方法,不成或缺的部门。”
来自台湾的教诲学者吴明建是台湾适性成长促成会的开办者，从上世纪90年月起头从事幼教奇迹。由台湾教诲部分统领的“台湾适性成长促成会”，将发祥于美国的“适性成长讲授”理念引进台湾，并在近几年传布至中国大陆。据吴明建先容，到今朝，已有跨越100万中国大陆公众接触过“适性成长讲授”。
“当咱们发明孩子一些欠好的习气时，凡是必要耗费很长的时候才能改正，每一个家长所用的法子也不尽不异。而适性成长讲授的要义，就是从孔子提出的‘因材施教’动身，创建一套完备的教诲路径，让孩子向着准确的标的目的去成长。”吴明建先容说，该理念于1984年由“全美幼儿教诲协会”提出，在本地遭到遍及存眷。
中国度庭教诲专家、教诲脱销书作者鲁鹏程在当天颁发题为《传统文化视角下的家教之道》的演讲，进程中，他旁征博引，纵深到汗青长河中分解出今世教诲中的“禁区”。他认为，中汉文化的生命力、根底就是孝，怙恃做“孝”，教孩子学“孝”，才是教诲的底子。(完) |
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發表於 2020-10-16 19:59:46
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