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“人類社會成长前進的汗青是逐步實現‘人對人的本色的真正占据’，是不竭地‘把人的社會瓜葛還给人自己’，是日趋走向‘令人成之為人’的汗青”。作為對經濟主义和功利主义價值取向的批评，人文主义精力是對“人之為人”的價值思虑與摸索。
是承载并表現人類、人文和人道的伦理追乞降品德原則。颠末理論和哲學层面的深度反思，人文主义在與东西理性的张力與博弈中，逐步成长成為全世界教诲治理和政策實践遵守和提倡的價值导向。纵觀美國成人教诲專業组织的成长史。
组织理念在理論和實践省思中逐步實現由东西理性向人文主义的嬗變。20世纪前半叶，受革新主义教诲思潮的影响，成人教诲多被視為革新社會的一種手腕。如美國“成人教诲精力之父”林德曼注意從社會學的角度探究成人教诲的功效。
認為成人教诲與其他教诲類型分歧的首要標记就是成人教诲的社會性目標，夸大成人教诲是鞭策社會變化的首要东西，使個别經由過程自我调解和實現以顺應不竭變革的情况和糊口，從而實現扭转社會秩序和促成社會不乱的目標。
可以看出，成人教诲不但仅是一種教诲情势，更是一種社會举動。它以提高個别顺應社會變革的能力為焦點，夸大個别在社會情况中的自我调解和實現。在這個進程中，成人教诲不但存眷個别的發展和成长，還存眷社會秩序的保護和促成。
起首，成人教诲夸大個别在社會情况中的自我调解。跟着社會的快速成长，個别面對着不竭變革的事情情况和糊口压力。成人教诲經由過程供给各種课程和培训，帮忙個别把握應答這些變革的技術和成人教诲專業组织高度器重成人教诲的东西價。
秉承其辦事社會經濟的功利主义取向
如2口臭怎麼改善,0世纪30年月初，AAAE针對經濟萧條的問題對组织方针举行了调解，注意成人教诲在减缓赋闲、职業调解、種族轻視等方面的感化，還夸大扩展公然論坛活動和鼓動勉励處所社區组织展開成人教诲。
支票借款,1935-1936年，AAAE從新审查了本身飾演扶植性批判者脚色，启動了一項為期五年的“成人教诲的社會心义”的钻研规劃。“二战”後，在現代人文主义教诲思潮的影响下，成人教诲激起人的主體意識、個性與潜力。
自由與自立和自我實現的個别功效加倍彰显。受人文主义和存在主义思惟的影响，成人教诲家诺尔斯极其器重成人教诲的價值理性，夸大成人教诲的重要方针是培育“自由人”。
正如他所說：“關切人的成长是所有教诲的配合特性，成人教诲也不破例。
由于人道是仁慈的，以是咱們應當信赖他們每小我的價值，信赖他們具备過好本身糊口的能力。他們可以或许基于本身的必要和方针為本身做出准确的選擇和果断。以是咱們成人教诲者必要做的是解放他們，而不是去節制他們，讓他們去做一個自由人。
”诺尔斯在美國成人教诲协會担當九年的履行董事，其人文主义教诲思惟對成人教诲專業组织理念的變化發生了首要影响，得到了更多專家和學者的存眷和認同。成人教诲專業组织逐步由注意辦事社會變化與經濟成长转向存眷個别的毕生發展與成长。
夸大保障個别進修权和進修進程中進修者主體职位地方的彰显和主觀能動性的阐扬，從而帮忙個别得到所需的常識、技術和價值觀。如天下成人特别進修需求协會夸大要為毕生進修布景下有特别進修需求的成人供给辦事，特别存眷失聪或有听力停滞、失明或目力受损。
精力病、举措未便、進修停滞等残障人士的發展與成长，致力于确保和扩展有特别進修需求的成人得到毕生進修的機遇。
專業组织資金来历多元化
充沛的資金是组织正常運行的根本和保障。美國成人教诲專業组织在持久的汗青成长中逐步摸索出多样化的資金张罗渠道。
為组织多样實践勾當的展開供给充沛的經费支撑。一是私家基金會。美國有基金會帮助教诲項目標文化傳统，私家基金會的鼎力援助與支撑是成人教诲專業组织的首要資金来历之一，如卡耐基基金會、福特基金會。
凯洛格基金會等都經由過程資金捐赠的方法支撑成人教诲專業组织的實践及其運行。如卡耐基公司為帮助成人教诲做出了榜样，1924-1941年，卡耐基基金會共捐赠485万美元用于支撑AAAE展開查询拜访和钻研。再如，1951年4月,福特基金會设立的成人教诲基金為AEA/USA出書刊物、展開理論钻研等供给了資金支撑。
二是會费,會員缴纳的用度是成人教诲專業组织较為不乱的收入来历，如AEA/USA明白劃定：任何從事或對成人教诲感樂趣的小我或组织都有資历成為该协會的會員。
小我和组织成員應按代表大會肯定的数额缴纳會费。缴纳年度會费後，组织有权指定一位成員行使协會小我成員的权力和特权。成人根本教诲同盟劃定小我會員每一年需缴纳45美元，组织會員包含小型组织、中型组织和大型组织，此中小型组织需缴纳300美元。
中型组织需缴纳700美元；大型组织按照會員范围缴纳响應用度，如50人以上需缴纳1,200美元，人数越多小我用度分管越少。三是出書物收益。成人教诲專業组织經由過程出售组织刊物、著作等得到收入也是一項首要的資金来历。四是辦事性收入。
作為一個供给信息與咨询的辦事性组织，成人教诲專業组织經由過程為有必要的小我或機構供给响應辦事以得到收入。别的，部分补贴收入、投資收益也是成人教诲專業组织的資金来历渠道。
專業组织交换與互助态势了了
互助是當各個组织面临一個繁杂的問題時,從本身的综合前提動身供给分歧的扶植性定见和方案，進而配合解决問題的進程。
组织互助@可%E78d2%以%E78d2%或%E78d2%许對使%5t9Q3%命@信息举行加倍深刻的整合與交换，不但有助于優化组织嘉義借錢,决议计劃，并且有助于组织立异能力的晋升和组织資本的優化重组，對组织绩效產出發生正面影响。
纵觀美國成人教诲專業组织的演娛樂城體驗金,進進程，组织間的交换與互助意識不竭加强。相较于20世纪20年月以前，成人教诲專業组织成长程度较低、范围小且组织属性與種别差别较大，致使组织互助受限，相互之間多呈自力、封锁的状况而言，20世牙周病治療方法, 纪20年月至40年月。
美國成人教诲协會的建立及其在天下范畴内同一和和谐感化的阐扬，在必定水平上加速了成人教诲组织互助的步调，如天下组织與處所组织之間經由過程交换互助配合展開成人教诲項目、@钻%bT95u%研或實%8y93p%行@。
20世纪50年月以来，跟着美國成人教诲實践的深刻推動,成人教诲專業组织整合同一的态势加倍了了。
一方面组织归并趋向较着，如1951年，美國成人教诲协會和美國教诲协會成人教诲部归并，建立新的美國成人教诲协會；1982年，美國成人教诲协會又與天下大眾继续與成人教诲协會归并。
建立美國成人與继续教诲协會。另外一方面，组织同盟趋向加强，成人教诲组织同盟、毕生進修同盟、成人根本教诲同盟、成人高档教诲同盟、天下扫盲同盟等的創建標记着成人教诲專業组织之間的互助與交换不竭加深。因而可知，跟着成人教诲實践的深刻展開。
美國成人教诲專業组织逐步冲破了以往自力封锁的状况，注意創建在開放互助根本上的互利雙赢，它們基于配合的愿景展開交换與互助、互换與分享信息、供给專業咨询辦事、配合切磋制订成人教诲方案息争决计谋。
致力于創建一個多方长處举措者协同介入成人教诲治理的“成人進修配合體”。
專業组织國際化程度显著晋升
组织介入全世界教诲治理是组织成长的首要趋向，也是组织專業程度晋升的详细表示。纵觀美國成人教诲專業组织成长的汗青演進，由本土實践走向國際互助是專業组织成长的逻辑特性和履历。
作為成人教诲治理收集中的“第三方”气力，初期的美國成人教诲專業组织常常根植于本國的成人教诲實践勾當，在促成成人個别成长息争决社會治理困難中渐渐構建彰显本土文化特點和價值意蕴的成人教诲系统。
基于全世界視線和思惟审阅教诲變化與成长成為成人教诲專業组织的團體愿景。美國成人教诲專業组织逐步超過本土范围，踊跃摸索成人教诲的國際化成长門路，重要表示在三個方面。一是组织國際成长意識显著加强。跟着教诲多邊主义的風行。
全世界教诲治理的推動及對“教诲是一項全世界配合长處”熟悉的深化，成人教诲專業组织熟悉到教诲勾當已不只是某個國度的责任與义務，而應超過國界，增强與世界列國成人教诲治理气力的慎密接洽，钻营“同等、互惠、互助、雙赢”的计谋互助火伴瓜葛。
结语
虽然20世纪20年月以来美國成人教诲專業组织就已确立國際成人教诲的樂趣和设法，在增强國際交换與互助、助推成人教诲走向國際等方面做出了開端尽力。
可是成人教诲國際化获得显著成效且得到本色性成长的首要缘由之一是建立了專門的國際成人教诲專業组织。20世纪70年月以来，得益于毕生教诲、毕生進修與進修化社會思潮的鼓起、全世界教诲治理话语系统的建構和國際成人教诲组织的影响和鞭策。
呈現了一些國際性的成人教诲專業组织，老年投止學院、國際成人與继续教诲培训协會、人力資本開辟學會等經由過程召建國際集會、制订國際培训尺度、展開理論钻研等多元路径踊跃融入全世界成人教诲治理系统，致力于成人教诲國際化程度的提高。
三是注意增强國際交换與互助。成人教诲專業组织按期召開或介入國際集會，就配合存眷的成人教诲問題開展商量和交换，研判将来成人教诲成长的趋向，從而提出裨益于列國成人教诲延续成长的恰切计谋。辦事得到收入。 |
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發表於 2024-7-8 15:48:56
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