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《湖南省家庭教诲促成条例》于2021年1月19日經湖南省第十三届人民代表大會常務委員會第二十二次集會經由過程，現予颁布，自2021年3月1日起实施。
湖南省人民代表大會常務委員會
2021年1月19日
湖南省家庭教诲促成条例
（2021年1月19日湖南省第十三届人民代表大會
常務委員會第二微晶瓷,十二次集會經由過程）
第一章 总 则
第一条 為了促成家庭教诲，保障未成年人康健发展，指导全社會注意家庭、家教、家風，促進家庭幸福與社會调和，培養和践行社會主义焦點价值观，按照相干法令、行政律例，连系本省現实，制订本条例。
第二条 本省行政区域内家庭教诲的施行、引导、辦事等勾當合用本条例。
本条例所称家庭教诲，是指怙恃或其他监护人對未成年人施行的正面@指%mcDUd%导和踊%N67O5%跃@影响等勾當。
第三条 家庭教诲理當對峙树德树人、為國育才，治療鼻塞，遵守未成年人身心成长纪律，尊敬未成年人人格庄严，保障未成年人正當权柄。
家庭教诲的重要内容包含：
（一）抱负信心教诲；
（二）世界观、人生观、价值观教诲；
（三）中华优异傳统文化、革命文化、社會主义先辈文化和湖湘优异文化教诲；
（四）社會公德、家庭美德、小我道德教诲；
（五）生命平安教诲、生理康健教诲、性教诲；
（六）糊口知识教诲、礼節教诲、科普教诲、法治教诲；
（七）劳动意识和技術、立异意识和能力、举动習气等養成教诲；
（八）其他有利于未成年人周全成长的教诲。
第四条 促成家庭教诲成长是當局、黉舍、社會和家庭的配合责任。
第五条 县级以上人民當局理當将促成家庭教诲纳入國民經济和社會成长计划，构建笼盖城乡的家庭教诲引导辦事系统。
县级以上人民當局理當将家庭教诲事情經费纳入同级财務预算。州里人民當局、街道处事处理當為家庭教诲事情放置需要的經费。
县级以上人民當局理當将家庭教诲引导辦事纳入城乡大众辦事系统。州里人民當局、街道处事处理當将家庭教诲纳入下层社會治理系统。
生髮液，
第六条 各级人民當局带领家庭教诲事情，創建家庭教诲事情联席集會轨制。
县级以上人民當局主妇兒童事情委員會卖力组织、和谐、引导、催促有關部分和单元做好家庭教诲事情。
县级以上人民當局教诲、民政、公安、文化和遊览、卫生康健、司法行政、播送電视等有關部分在各自的职责范畴内做好家庭教诲事情。
第七条 對為促成家庭教诲成长做出凸起進献的团體和小我，依照有關划定赐與表扬和嘉奖。
第二章 家庭教诲施行
第八条 怙恃或其他监护人是家庭教诲的直接责任主體，依法实行對未成年人的监护职责和扶養教诲义務。其他家庭成員协助展開家庭教诲。
怙恃或其他监护人理當自动接管家庭教诲培训，進修家庭教诲常识，把握科學的家庭教诲理念和法子，以康健的思惟和杰出的操行教诲影响未成年人。
家庭成員理當器重家庭扶植，注意小我涵養，建立民主文明敦睦不乱的家庭瓜葛，傳承良好家風，构建踊跃康健的家庭文化，為未成年人康健发展营建杰出的家庭情况。
第九条 怙恃在家庭教诲進程中理當准确阐扬各自脚色的踊跃感化，存眷未成年人的身體生理智力成长状态，按部就班地举行家庭教诲。
怙恃或其他监护人理當注意上行下效、因材施教、同等溝通、严管厚爱，理性帮忙未成年人肯定发展方針，预防和禁止未成年人呈現不良举动，指导未成年人构成杰出的价值观念、性格風致、糊口習气和举动模式。
怙恃或其他监护人理當介入親子浏览、體育熬炼、劳动实践、自愿辦事等親子伴随勾當，經由過程家庭集會、交心谈心、通讯通信等方法增强與未成年人的思惟溝通和感情交换。
家庭教诲不得采纳宠爱、威逼、禁闭等不得當的方法。制止施行家庭暴力举动。
第十条 怙恃因外出務工或其他缘由不克不及與未成年後代配合糊口的，理當拜托有监护能力的其他成年人代為监护，并将拜托监护环境、外出地址及接洽方法告诉就读黉舍和地點村民委員會、住民委員會。
怙恃理當连结同不在一块兒糊口的未成年後代的溝通接洽，經由過程按期团圆和德律風、手札、新前言等接洽方法，实時把握未成年後代的身心康健和糊口、進修环境，有針對性地展開家庭教诲。
第十一条 未成年人怙恃仳离的，两邊理當继续实行對未成年後代的家庭教诲义務。一方实行家庭教诲义務時，另外一方理當予以共同。
養怙恃、與继後代构成扶養教诲瓜葛的继怙恃，依法实行對未成年養後代、继後代的家庭教诲义務。
第三章 家庭教诲引导辦事
第十二条 县级以上人民當局理當组织有關部分连系本地現实环境，采纳當局采辦辦事等方法，設立家庭教诲引导辦事中日本瘦身產品,間，并依靠大众辦事機构或場合，設立家庭教诲引导辦事站點。
家庭教诲引导辦事中間卖力家庭教诲钻研、培训、辦事、监测、评估等事情，兼顾、协和谐辦理辖区内家庭教诲辦事站點，為其展開勾當供给引导和辦事。家庭教诲引导辦事站點卖力展開家庭教诲常识培训、鼓吹，供给规范化、專業化的家庭教诲引导辦事。
第十三条 县级以上人民當局理當創建家庭教诲培训轨制，制订家庭教诲人材培训规划，依靠有前提的高校、钻研機构或互联網平台等，展開家庭教诲钻研和師資培训，编写家庭教诲读本，開辟培训课程，组织妇联和教诲、卫生康健、人力資本和社會保障等部分扶植專業的家庭教诲引导事情步队。
第十四条 各级妇联理當增强對家庭教诲引导辦事中間、站點創建、运行、成长等事情的引导，兼顾和谐社會資本支撑辦事家庭教诲，展開家庭教诲鼓吹、培训等事情。
县级以上妇联理當扶植網上家长黉舍等信息平台，為城乡家庭供给普惠性家庭教诲引导辦事。
第十五条 县级以上人民當局教诲部分卖力本行政区域内幼兒園、中小學等黉舍的家庭教诲引导辦理事情，实行以下职责：
（一）催促幼兒園、中小學等黉舍創建家长黉舍，通過量种方法按期展開家庭教诲引导辦事；
（二）将家庭教诲引导纳入西席和教诲辦理职員培训规划，鞭策高档院校和钻研機构展開家庭教诲科學钻研，培育家庭教诲人材；
（三）将幼兒園、中小學等黉舍的家庭教诲引导辦事事情纳入督导范畴，施行教诲督导评估。
第十六条 县级以上人民當局民政部分理當引导催促婚姻挂号機构、兒童社會福利機构、未成年人救助庇护機构等展開家庭教诲引导辦事勾當，规范和辦理家庭教诲辦事公益类社會组织和機构。
婚姻挂号機构理當對打點成婚、仳离挂号的申请人举行家庭教诲鼓吹和引导。
兒童社會福利機构理當對收養的未成年人实行家庭教诲义務，對寄養家庭供给家庭教诲引导。
救助庇护機构@理%9rJRu%當對流%2LE12%离@乞讨或离家出走的未成年人赐與救助顾问，對其举行生理劝导、感情安抚，并向其怙恃或其他监护人供给家庭教诲引导。
第十七条 县级以上人民當局卫生康健部分理當展開婴幼兒初期成长鼓吹引导，举行未成年人道與生殖康健科普教诲，催促醫療卫朝气构做好怙恃科學養育引导和家庭生理康健教导。
播送電视、消息出书、網信等部分理當催促媒體設立家庭教诲專栏、專题，展開公益鼓吹。
公安、司法行政、文化和遊览等部分和工會、共青团、残联等组织理當依照各自职责，做好家庭教诲引导辦事事情。
第十八条 县级以上精力文明扶植引导機构理當将家庭教诲纳入大众性精力文明建立勾當内容。
關切下一代事情委員會理當經由過程举行革命傳统和思惟品德教诲讲座、介入辦妥社区家长黉舍、引导隔代家长教诲等方法，展開家庭教诲鼓吹实践勾當。
第十九条 幼兒園、中小學等黉舍理當創建健全家庭教诲引导事情轨制，創建家庭教诲引导事情步队，展開家庭教诲引导勾當，将家庭教诲引导纳入教职工营業培训。
幼兒園、中小學等黉舍理當創建家校协同共育機制，經由過程家长委員會、家长會、家访、家长開放日、校报校刊、黉舍網站、微信等方法，引导家长科學理性地展開家庭教诲和生理劝导。家长理當自动共同，实時溝通學生進修、表示环境和身心状态，施行家校互助育人。
幼兒園、中小學等黉舍理當存眷残疾、進修坚苦、情感举动停滞、履历重大变故、蒙受陵犯和其他有特别需求的未成年人，與其怙恃或其他监护人配合钻研并引导展開家庭教诲。
第二十条 幼兒園、中小學等黉舍理當創建家长黉舍，針對分歧春秋段未成年學生的特色，對其怙恃或其他监护人展開家庭教诲培训、咨询和教导，每學期最少组织一次家庭教诲引导和两次家庭教诲实践勾當。
村民委員會、住民委員會理當設立社区家长黉舍，面向村民、住民展開家庭教诲常识鼓吹和引导辦事，每一年最少组织两次家庭教诲引导和两次家庭教诲实践勾當。
第二十一条 从事谋划性家庭教诲辦事的機谈判组织理當接管市場监视辦理、教诲等行政部分的辦理，依法展開與家庭教诲相干的生理劝导、危機干涉干與等引导辦事。
大众藏书楼、博物馆、文化馆、怀念馆、青少年勾當中間、主妇兒童勾當中間等大众勾當場合理當為家庭教诲供给支撑，展開公益性家庭教诲引导辦事勾當。
第二十二条 从事家庭教诲辦事的機构理當依法挂号，其从業职員理當具有教诲學、生理學、社會學等專業常识。
县级以上人民當局有關部分理當增强對从事家庭教诲辦事的機构的规范和辦理，将从事家庭教诲辦事機构的注册信息和行政惩罚信息向社會公然。
鼓动勉励和支撑社會事情辦事機构、自愿辦事组织和自愿者展開公益性家庭教诲引导辦事勾當。
第四章 出格促成辦法
第二十三条 各级人民當局理當創建孤兒、贫苦、沉痾、重残等特别窘境未成年人關爱救助機制，按照特别窘境未成年人的家庭教诲施行环境，展開常态化、專業化的家庭教诲引导辦事。
各级人民當局理當按照社會闲散未成年人，流离乞讨或离家出走的未成年人，有不良举动的未成年人，因违法犯法被羁押、服刑或强迫断绝戒毒职員的未成年後代等群體的特色和必要，在家庭教诲方面供给出格帮忙。
第二十四条 县级以上人民當局民政部分理當會同有關部分将家庭教诲纳入留守未成年人關爱庇护機制，以當局采辦辦事等方法為窘境家庭供给公益性家庭教诲引导辦事，组织展開留守未成年人關爱教诲、生理教导等勾當。
鼓动勉励家庭教诲辦事機构、社會组织為屯子留守未成年人展開公益性家庭教诲引导辦事。
第二十五条 县级以上人民當局理當将活动未成年人家庭教诲纳入流动听口辦理和辦事系统。教诲、民政、公安、卫生康健、司法行政等部分和妇联等单元理當协助州里人民當局、街道处事处做好活动未成年人家庭教诲引导辦事事情。
第二十六条 村民委員會、住民委員會或地點单元发明未成年人怙恃或其他监护人不实行家庭教诲职责或教诲方法不妥，有权予以批判教诲，需要時催促其接管家庭教诲引导。
第二十七条公安构造、人民查察院、人民法院在打點未成年人案件中，发明未成年人怙恃或其他监护人拒不施行家庭教诲或施行家庭教诲不妥的，理當依法处置。
人民查察院、人民法院在打點未成年人案件中，发明有關单元不实行、怠于实行或违法实行家庭教诲引导、辦事和促成等职责的，可以就有關问题提出司法建议。
第五章 法令责任
第二十八条 幼兒園、中小學等黉舍违背本条例第十九条、第二十条划定，不实行家庭教诲引导辦事职责的，由县级人民當去疣筆, 局教诲部分责令期限更正；情節紧张的，對直接卖力的主管职員和其他直接责任职員依法赐與处罚。
第二十九条 负有家庭教诲事情职责的當局部分、機构不实行家庭教诲引导事情职责的，由其上级构造或主管单元责令期限更正；情節紧张的，對直接卖力的主管职員和其他责任职員依法赐與处罚。
第六章 附 则
第三十条 本条例自2021年3月1日起实施。 |
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發表於 2022-4-12 19:11:27
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