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若是怙恃在孩子的教诲問题被骗了“甩手掌柜”，可能會為孩子将来的人生留下隐患。
很多怙恃， 感觉家庭教诲只是黉舍教诲的“附庸职位地方”。
第2、回绝任何情势的家庭暴力
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暴力不管以甚麼情势呈現，對孩子的危险都是庞大的。回绝暴力是家庭教诲的底線。
第3、尊敬和庇护孩子的人格庄严
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面临毛病，要教會孩子有承當责任的勇气。批判孩子的時辰，不要老是“翻旧账”。
第4、赐與孩子選擇的权力
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“所做的一切都是為了你好”
“听爸妈的就行”
“爱你没磋商”┄┄
實在，不磋商就是不尊敬。
第5、生理扶養比物資扶養更首要
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比拟于只為孩子供给丰硕的物資糊口，有用的伴随、促膝立體打亮粉餅,交换等對孩子的發展更有利。家家都減內臟脂肪,有本難念的經，没有完善的家庭。
第6、性情才决议孩子的运气
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不要只注意孩子的成就，家庭教诲最首要的是道德教诲，是若何做人的教诲。
若是孩子的性情出缺陷，那末他终极只會在人生門路的邪路上越走越远。就像李玫瑾傳授說過的：你個孩子播種甚麼性情，孩子就會收成甚麼运气。
第7、要长于發明孩子的长处
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不要一味用“他人家的孩子”来贬低他，不管孩子多大，最能治愈他们的，是怙恃的承認。
不少怙恃好高務远，一方面感觉本身的孩子是最佳的，另外一方面又由于孩子不克不及到达本身設定的尺度而感触绝望。
最後出格喜好拿他人家的孩子来做比力，實在如许持久藥,不公允的比力。孩子收成的只會是自信念的冲击，没有任何的益处了，更不要說提高成就。
第8、不要讓孩子替你實現空想
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真正幸福的人生并不是陈旧见解，最佳的教诲是帮忙孩子成為他本身。
教诲名家朱永新傳授說:“不少人把上名校看成家庭、怙恃、孩子乐成的嫁接器,典型，而我認為最佳的教诲是帮忙孩子成為他本身。”
最佳的教诲就是帮忙人不竭發展，不竭超出本身，帮忙人更幸福地在世，只要做到了這一點，家庭教诲就是乐成的，這也是家庭教诲的目标。”
第9、言傳又身教，教子亦教己
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不少教诲問题看似在孩子身上，但“根”在大人。家长要學會跟孩子一块兒發展。
在某種水平上来讲，怙恃的進修力才是孩子真實的起跑線。
怙恃甚麼样的文化程度直接决议着孩子的成长水平，可是终极真實的气力是来自怙恃的不竭進修，不竭的發展。
怙恃醒觉了，延续往前走，也是一個孩子延续成长的關头地點。怙恃好勤學習，在家庭教诲上不紧不慢，孩子才會每天向上。
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發表於 2023-3-7 19:20:35
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