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芳华期的孩子就像一座活火山，家长若何與孩子溝通，防止火山暴发？日前，台灣親子教诲專家翁丽玉做客省藏书楼，為江城家长支招。
翁丽玉说，芳华期的孩子，内心有不少抵牾情结，他们不愿做怙恃的影子，又极需怙恃的帮忙；口里嫌怙恃欠好，心里却爱着怙恃。而怙恃的設法和孩子存在误差，這类冲突给怙恃带来波折感，从而使抵牾進级。
作為怙恃，對芳华期孩子有颇多埋怨：孩子交友不良友友，凝听怪僻音樂，早晚越學越坏；為孩子支出那末多，孩子殊不知道感恩；给孩子最佳的機遇，他却不爱惜；孩子每次惹祸，減肥方法,都是我帮他整理残局。
thermage FLX，翁丽玉曾作過一個查询拜访，成果显示，71.3%的芳华期孩子愿意以怙恃為楷模，但愿在怙恃的指导下发展。但怙恃和孩子如溝通不顺畅，则會构成负面溝通三步曲：波折、肝火、诅咒。
“教诲芳华期的孩子就像放鹞子，家长手中的線放得长，孩子才會飞得更高，孩子的视線才更坦荡。”翁丽玉说，芳华期孩子世界观、人生观正在构成，具有长短果断能力，怙恃對本身脚色的定位要了了，即怙恃不是角逐裁判，而是孩子的导師；不是选美审核深層肌肉放鬆器,，而是观赏家；不是差人，而是孩子的朋侪。(龚娅丽 杨梅 饶學峰） |
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發表於 2022-4-12 19:38:24
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