年内出台青少年性健康教育纲要_

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第三届全国粹校性康健教诲学术钻研会暨师资营业培训勾当在深圳举办。

焦点提醒

8月16日至18日，第三届全国粹校性康健教诲学术钻研会暨师资营业培训勾当在深圳举办，多位国表里闻名性学专家和来自天下各地的200多名中小学性康健教诲事情者出席。

这次钻研会由中国性学会青少年性康健教诲专业委员会主理，深圳教诲学会体卫艺专业委员汇合办，市规划生养办事中间、市计生协会承办。据先容，集会旨在搭建同业们对性康健教诲理念与法子的交换平台，促成海内同业对国际海内性康健教诲的领会，晋升教诲者在青少年性康健教诲方面的专业程度，到达“科学性观念，康健芳华期”的方针。

性学专家先容性权观念成长

吴敏伦、阮芳赋等国际闻名性学大家的出席，为这次钻研会增长了很多的份量，他们的陈述让预会者加深了对国际青少年性康健教诲情势、近况与希望的领会，特别是香港、台湾等地的性教诲履历。

吴敏伦是香港大学家庭钻研院传授、香港性教诲会副会长，介入了世界性学会《性权宣言》的起草和颁发。他在钻研会上的陈述题为《性权观念的提出和成长》，为《性权宣言》从界说到内容作了出色的解读。

青少年性康健教诲将有纲可循

记者在钻研会上得悉，《中国青少年性康健教诲引导纲领试行版》将于本年在天下实施，象征着我国青少年性康健教诲将有纲可循。中国性学会青少年性康健教诲专委会副主任委员、市计生台中汽車借款,协会专职副会长陶林介入了《纲领》的草拟事情，他说，青少年必要性康健教诲，这是不少人的共鸣，但浩繁的理念与家数，使得人们对青少年性教诲事实应若何展开、讲些甚么内容无所适从，并没有同一尺度，《纲领》合适本土，至关于我国青少年性康健教诲指南，今朝仍是草案阶段，这次钻研会的一个“重头戏放大鏡”，就是对草案中的《纲领》举行会商与完美，定稿后将于年内当令推出。

在钻研会上，中国性学会青少年性康健教诲专委会主任、北大副传授徐震雷等人对《中国青少年性康健教诲引导纲领试行版》（草案）举行了具体的解读。徐震雷先容，最先的性教诲夸大的是性常识的教诲，即時比分,但唯一常识还不敷，由于它牵扯到举动的问题，因而起头夸大性常识是个载体，承载着观念、品德、抱负等。而当把观念加进来的时辰，对性教诲的理解就纷歧样了，也使性教诲变得很坚苦。

徐震雷先容，事实性教诲是甚么，海内曾有过会商，在此根本之上，形成为了相对于共鸣：性教诲应包括三方面的内容，起首是常识教诲，然后是观念教诲，第三个层面就是知情选择教诲。是以在纲领草案中把5至18岁的青少年分为四组，每组的进修方针和内容都分歧，并跟着春秋的增加而由浅及深。纲领中设置了5个模块，包含性常识模块、性举动模块、瓜葛模块、性别脚色与文化社会模块、价值观模块等，这与西方国度的性教诲纲领根基吻合，既反应国情与实际、也反应世界主流社会性康健教诲的标的目的，表现一种综合的性教诲的理念。

徐震雷先容，这是一个性教诲纲领，在当局的主导下，黉舍是教诲主体，但不是全数，家庭教诲、社会教诲、自学、搭档教诲等都是首要的弥补路子。

芳华期来往“早恋”仍是“早练”

若何对青少年举行性康健教诲，是让很多中小学教员和家长感触头疼的困难，因其中美容養顏,国性学会青少年性康健教诲专委会主任徐一筠的讲话让预会者感触很是可贵，由于她把其在北京直接面临初中生、大学生和家长的三场讲座的内容与大师分享，丰硕的履历、独到的看法让预会者获益匪浅。

不少家长都很担忧孩子早恋，既影响进修，也轻易造成身心危险，是以视早恋如水火。而在“解读芳华暗码逐一中年怙恃与后代的沟通”讲座中，徐一筠聚焦芳华期孩子的发展与教诲，指出应把芳华期少男奼女的来往视为“早练”，而不是“早恋”，既然是操练，怙恃就别那末严重。

徐一筠认为，社会的急速变革使今世青少年的发展情势严重、教诲使命紧急，不外，少男奼女的来往不但可以，并且是必需的。遗憾的是，迄今为止，仍有太多家长和教员还在用“早恋”这根大棒围追切断孩子与异性的来往，成果却拔苗助长，由于压抑只能助长抵挡和洽奇心。少男奼女的来往担当着芳华期发展和走向成熟的特别使命，这类使命是不克不及比及成年以后再去完成的，它具备四大功效：愉悦身心，促进康健；完成第二次断乳期，为此后的爱情择偶做初期筹备；解除不良情感，保护生理康健；晋升伶俐，促成孩子自负与自信念的成长。是以对付孩子们的来往，家长不是无论，而是要会管，要指引他们走准确的友谊之路。

在芳华期人生教诲实践中，最具争辩性的问题则是关于避孕常识的讲授，徐一筠和她的团队提出了关于创建“三道防火墙”的观点。第一道“防火墙”就是避免未成年人的性瓜葛，即教诲18岁以前的中学生，若何做到“守身如玉”。对这一点，家长朋侪们理当义正词严、推心置腹地对孩子讲。第二道“防火墙”就是避孕和告急避孕。固然但愿所有18岁之前的孩子都平安地呆在第一道防火墙以内，但老是会有孩子“翻墙而过”，以是仍是必要给他们再建一道平安网。第三道“防火墙”就是讲授若何终止怀胎。总之，既要帮忙孩子创建品德屏蔽，又要把科学的信息向他们传达，让他们真正做到“知情选择”，以确保康健。“三道防火墙”应别离按照初中、高中、大学的分歧学生环境作分歧水平的讲授，敏感细节建议不在讲堂上讲，而是由生理教导教员和校医对个体有必要的孩子零丁讲。不外，这种敏感话题由家长对孩子讲最适合。